Организация питания

Медицинское обслуживание детей

Использование ИКТ в учреждении:

Доступа обучающихся к интернет системе и информационно-телекоммуникационным системам ЭОЭР - нет.

Материально-техническое обеспечение

1.  Спортивно-оздоровительный комплекс: площадки для спортивных игр с тартановым покрытием (футбол, баскетбол, волейбол, большой и малый теннис); тренажерный зал; беговая дорожка; прыжковая яма; сезонный плавательный бассейн с гидромассажной платой; солярий; физкультурный зал с безопасным наливным покрытием; музыкальный зал с мультимедийным, аудио и видео оборудованием; медицинский, физиотерапевтический, массажный, процедурный кабинеты; изолятор; фитобар.

2. Интеллектуально-экспериментальный комплекс: зимний сад с зоной для экспериментирования и исследовательской деятельности дошкольников, аквариумом, птичьим городком, выставкой детских работ из природного материала.

3. Коррекционно-развивающий комплекс: кабинеты логопеда, психолога, социального педагога; ресурсный центр комплексной безопасности, оснащенный учебно-игровыми комплектами (производство ООО «ПКФ «Альма»): «Азбука пожарной безопасности», «Азбука железной дороги», «Азбука дорожного движения»; сенсорно-релаксационная комната; лекотека; класс информатики (8 ноутбуков для детей и 1 – для преподавателя) и лингафонный кабинет в комплекте с интерактивной сенсорной доской; изостудия.

4. Предметно-развивающая среда групповых помещений оснащена современной детской мебелью с динамичными модулями в соответствии с возрастными требованиями и многофункциональным игровым оборудованием, стимулирующим к творческому самовыражению, развитию познавательной активности детей; позволяющим

трансформировать и гибко зонировать игровую среду в зависимости от поставленных задач, интересов и инициативы детей; игровыми и учебно-развивающими пособиями

по основным направлениям развития, необходимыми для оптимального развития дошкольников: маркерное покрытие стены, дидактические столы, магнитные доски с дидактическими наборами для обучения грамоте и счету; коврографами В.В. Воскобовича в комплекте с развивающими игровыми пособиями, сенсорно-тактильными дорожками и настенными панно, крупно- и мелко- детальными конструкторами «Лего», мольбертами, строительными наборами, «сухими аквариумами», игрушками трансформерами, аудио и видео техникой, спортивными мини-комплексами и т.д.

5. В холлах оборудованы: мини-музей «В казачьем курене» (ознакомление дошкольников с историей Донского края, народные традиции, культура, быт предков); мини-музей железнодорожного транспорта «Путешествие в историю железных дорог» (для ранней профессиональной ориентации воспитанников и ознакомления их с трудом железнодорожников, железнодорожным транспортом), картинная галерея, выставка малых скульптур.

6. Групповые участки оборудованы спортивно-игровыми комплексами (производственно-торговой фирмы «Ксил») и прогулочными верандами, оборудованием для игр с водой и песком.

7. На территории учреждения оборудованы: экологическая тропа, состоящая из объектов: сад редких растений, сад фитонцидных растений, птичий городок, фито – аптека, метео – площадка, огород, поляна сказок, фруктовый сад; «Тропа здоровья», состоящая из участков: травяной покров, деревянные срубы, песчаная поверхность, водоем, поверхность с керамзитом; деревянный мостик; поверхность с галькой; поверхность с природным камнем, автогородок с резметкой пешеходного движения.

В ЧДОУ создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по обновлению предметной среды. Предметная среда всех помещений насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, пространство групповых комнат представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее его процесс развития и саморазвития, социализации, открывающая воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование ее отдельных элементов.

Наличие технических средств обучения, их состояние и хранение